小學六年級語文下冊期末試卷及答案

礎知識(26分)
一﹑查字典填空。5分
“鼎”按部首查字法,應先查_____部,再查_____畫;按音序查字法,應先查大寫字母_____,再查音節_____ 。“鼎”字有如下解釋:①古代蒸煮用的器物;②三方並立;③大;④正當,正在。在下列詞語中,“鼎”字應選擇的解釋寫在詞語後面的( )裡。鐘鳴鼎食( )鼎鼎大名( )三足鼎立( )鼎盛( )。你還能寫出兩個含有“鼎”字的成語嗎?_____________ _______________
二、讀拼音寫詞語。5分
jùn 嚴( ) ( )工 ( )馬 英( )( )俏
jí編( )書( )聚( )荊( ) 狼( )
三、按一定順序,重新排列下面各組詞語。3分
1、元宵節 除夕 重陽節 清明節 春節 中秋節_______________________________________
2、小腸 胃 大腸 嘴 肛門 食道 _______________________________________________
3、宋詞 唐詩 漢賦 明清小說 元曲 ____
四、選擇題。5分
1、詞語中錯別字最多的一組是:( )
A、雜伴 截然 荒亂 坐無虛席 B、尖稅 演繹 鍛鍊 肅然起敬
C、幢憬 敦厚 蒜瓣 萬丈更新 D、和睦 曠野 爆竹 蜂擁而至
2、下面加點的漢字的部首和音序都正確的一組是( )
A、蒸(灬 z)容 B、瞅(目 Q)見 C、豁(谷 H)達 D、優雅(隹 Y)
3、下面加點字注音完全正確的一項是( )
A、頭涔涔(cén) 空地(kòng) 屏(bǐng)息 B、徘徊(huí) 汲(xī)水 膝(qī)蓋
C、鼻涕(tì) 一摞(luò)碗 哲(zhě)理
4、依次填入文段空缺中,正確的一項是( )
黃河,中華民族的母親河。五千多年的華夏文明史,與黃河有著血肉相連的關係。黃河流千古,流出了___________, 流出了___________, 流出了___________。
①生生不息的炎黃子孫 ②燦若明珠的黃河古文化 ③漫無邊際的黃土地
A、③②① B、①③② C、③①② D、①②③
5、下列句子詞序變化後差別最大的一句是哪一句?( )
A、他家來客了。-----他家客來了。 B、他都問過誰?-----他誰都問過。
C、也只有他這樣怕冷。----這樣怕冷只有他。 D、有你們看的書。-----書有你們看的。
五、將各組詞語中加點字意思相同的歸類。2分
1、①名義 ② 莫名其妙 ③不可名狀④名落孫山( )
( )和( )加點字意思相同。
2、①座無虛席 ② 不虛此行 ③虛度光陰
( )和( )加點字意思相同。
六、 判斷下列說法,對的打“√”,錯的打“×”。 3分
1.“刑、胖、旺、鼎”這四個字都是後鼻音。(   )
2. “這個理由很勉強,恐怕說服不了他。”和“他咬咬牙,又勉強走了幾步”兩個句子中“勉強”一詞的意思相同。(  )
3.“人固有一死,或重於泰山,或輕於鴻毛。”是引用了司馬遷的名言論證了為人民服務要有正確的生死觀。(   )
4. “能力薄弱也無過於他們了”一句是說能力最薄弱的就是他們了。(  )
5.“怖”和“瀑”的聲母相同,“胖”和“旺”的韻母相同。( )
6. 《燈光》這篇課文通過對一件關於燈光的往事的回憶,歌頌了革命先烈的獻身精神。這件事發生在抗日戰爭時期。(   )
七、用“然”字組6個詞,並能從中選出合適的詞填在句中的括號裡。3分
________________________________________________________________________
(1)聆聽著________作響的瀑布聲,只覺得胸膛在擴充套件。
(2)我翹首遠望西南方,_______有許多黑點向這邊移動——灰椋鳥_______開始歸林了。
(3)________地觀看白鷺低飛的情景,可以說是鄉村生活中的一件樂事。
(4)傳說乾隆皇帝南巡到太湖的東山,也被碧螺春茶深深吸引住了,_____ 潑墨揮毫,寫下了“碧螺春”三字。
(5)_______回首,那人卻在燈火斕珊處. 。
積累運用(21分)
一、積累與運用(1+1+4+3+2+10)分
1、“但我深深地知道——人的身軀怎能從狗洞子裡爬出!”破折號的用法是________________。
2、“它們大多為三至六層樓,一百至二百多間的房屋如橘瓣狀排列,佈局均勻,巨集偉壯觀。”一句中所用的說明方法是_________和__________。
3、按要求寫句子。(4分)
(1)那大大小小、五顏六色、形態各異的衣服,像一幅巨大的抽象畫,給寂靜而單調的沙漠平添了幾分韻味。(縮句)_______________________________________
(2)你這樣做怎麼能行呢?我不是跟你說過多次了嗎?(換個說法,意思不變)
______________________________________________________________________
(3)為了人民的幸福,革命先輩什麼困難都能克服。
改成雙重否定句:_______________________________________________________
(4)藺相如說:“我看您並不是想交付十五座城。”(改為轉述句)
_______________________________________________________________________
4、發揮想象,仿寫句子。
人生的意義在於奉獻而不在於索取。如果你是一棵大樹,就撒下一片陰涼;如果你是一泓清泉,就_______________________________________;如果你是______________,就____________________________________________________________________________。
5、“他一天就讀了一本書”這句話有歧義。請根據你的理解續寫語句,使兩種意思明確化。
(1)他一天就讀了一本書,_________________。(2)他一天就讀了一本書,__________________。
6、根據課文內容填空。10分
(1)“在不確定中,就能學會把很少的養分轉化為巨大的能量,努力成長。”一句中,就桃花心木而言,“很少的養分”指________________,“巨大的能量”指____________________。就人而言,指在生活的不確定中能鍛鍊成__________________________________________。這是一種_______________的表達方法。
(2)“邯鄲學步”這一成語比喻 ___________________
(3)《兩小兒辯日》選自________________,列子又名 ___________ 。文中,兩小兒辯鬥時,他們看太陽的角度不同,得出的結論也不同,所以,我們分析事物要 _____________________ 。同時,我們要學習兩小兒 ___________________________________________的精神和孔子___________________________________ 的美好品質。
閱讀理解(18分)
(一)有益的微生物(1+1+1+1+1+1)6分
提起微生物,人們就會聯想到細菌, ① 聯想到諸如霍亂、瘟疫、肺結核、痢疾、腸炎等傳染病, ② 對它產生厭惡感。但是我們不應忘記那些幫助我們製造麵包、酒類、藥品等的酶菌。 在大自然裡,存在著數不清的微生物,既存在著有害於人的微生物,也存在著有益於人的微生物。假如我們用抗菌素把它們統統消滅,那會引起嚴重的___(A.問題 B.結果 C.後果)
有人估計過,在只有一平方釐米面積的面板上,生存著十萬個微生物。從生態學上說,如果沒有這些微生物,面板將失去活力。我們腸、胃裡的微生物,也多得不可勝數。如果沒有它們,我們的生命就會終結。至於在工業、農業、化學、方面,微生物都在默默無聞地為人類造福。地球上有著成千上萬種細菌,科學家們從中挑選出對人類有用的細菌,使它們充當人類的“生物奴隸”。
1.“對它產生厭惡感”中的“它”指代( ) A.微生物 B.細菌 C.霍亂等傳染病
2.選擇“從而”或“進而”填入文中①②兩處。 ①____ ②____
3.從文中括號內選一個最恰當的詞語填在第二段空格內。你選的理由是______________________
4.“在只有一平方釐米面積的面板上”一句中,“只有”一詞刪去不好的理由是
___________________________________________________________________________________
5.文末將某些細菌稱為“生物奴隸”是因為______________________________________________
6.本文運用了________說明方法。
(二)真正的財富12分(1+1+2+1+1+2+2+2)
第二次世界大戰前,我們家是唯一沒有汽車的人家。……
幾個星期後,一輛嶄新的別克牌汽車在大街上那家最大的百貨店櫥窗裡展出了。這輛車已定在今夜以抽彩的方式kuì zèng
追問:
給得獎者。不管我有多麼想入非非,也從來沒有想到過幸運女神會厚待我們這個在城裡唯一沒有汽車的人家。當擴音器裡大聲叫著我父親的名字,明白無誤地表示這輛彩車已屬我們家所有時,我簡直還不相信這是事實。
父親開著車緩緩駛過擁擠的人群,我幾次想跳上車去,同父親一起享受這幸福的時刻,卻都被父親趕開了。最後一次,父親甚至向我咆哮:“滾開,別呆在這裡,讓我清靜清靜!”
我無法理解父親的感情。當我回家後__________地向母親敘述時,母親卻似乎非常理解父親,她安慰我說:“不要煩惱,你父親正在思考一個道德問題,我們等待他找到適當的答案。”
“難道我們中彩得到汽車是不道德的嗎?”我迷惑不解地問。“汽車根本不屬於我們,這就是問題的關鍵。”母親回答我。我歇斯底里大叫:“哪有這樣的事?汽車中彩明明是擴音器裡宣佈的。”
“過來,孩子。”母親溫柔地說。桌上的檯燈下放著兩張彩票存根,上面的號碼是348和349,中彩號碼是348。“你看兩張彩票有什麼不同嗎?”母親問。
我看了好幾遍,終於看到彩票的角落上用鉛筆寫的淡淡的“K”字。“這K字代表凱特立克。”母親說。“吉米•凱特立克,爸爸交易所的老闆?”我有些不解。
“對。”母親把事情一五一十跟我講了。
當初父親對吉米說,他買彩券的時候可以代吉米買一張,吉米咕噥說:“為什麼不可以呢!”老闆說完就去幹自己的事了,過後可能再也沒有想到過這事。348那張是給凱特立克買的。現在可以看得出來那K字是用大拇指輕輕擦過的。
不久,我們聽到父親進門的腳步聲,又聽到他在撥電話號碼,顯然電話是打給凱特立克的。第二天下午,凱特立克的兩個司機來我們這兒,把別克牌汽車開走了。
直到我成年之後,我才有了一輛汽車。隨著時間的流逝,我母親常說的那句格言“一個人有骨氣就等於有了一大筆財富”具有了新的含義。回顧以往的歲月,我現在才明白,父親打電話的時候是我們家最富的時候。
(1)根據文中拼音“kuì zèng”寫出詞語 。
(2)文中加點詞“歇斯底里”的含義是__________________________________________。
(3)文中兩次提到“我家”是“城裡唯一沒有汽車的人家”,作用是______________________
________________________________________________。
(4)第4自然段畫線句中的“道德問題”是指 _________________________。
(5)選詞填空:在文中第4自然段中橫線上的空白處應該填( )。
A.氣憤 B.委屈 C.煩惱
(6)第9自然段中“那K字是用大拇指輕輕擦過的”與上文中___________________________
_______________________________句相照應,由此說明父親_____________________________
(7)文中“隨著時間的流逝,我母親常說的那句格言‘一個人有骨氣就等於有了一大筆財富’具有了新的含義”中“新的含義”的意思是:____________________________________ ____
_____________________________________________________________________________
(8)為什麼說“父親打電話的時候是我們家最富的時候”?
___________
________________
六年級語文下學期期末考試卷
校名__________班級__________姓名____________座號_______
作文(5+30)分
一、小練筆。
有句話這樣說:“人才不一定有口才,而有口才的人肯定是人才。”足見口才對於一個人的重要程度,從某種意義上說也是衡量一個人能力強弱的標準之一。
考考你:你想參加班長競選,班會課上,面對老師和全班同學,你會怎樣說呢?
__________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________
二、下面有兩道習作題,請任選一題,根據提示與要求,寫一篇不少於600字的習作。
題一:逢喜事時,好心情給人幸福甜蜜;遇挑戰時,好心情讓人自信樂觀。給自己一份好心情,生活中處處盛開豔麗的花朵;給別人一份好心情,人世間時時灑滿明媚的陽光……請以“好心情”為話題,寫一篇文章。
題二:生活像一個萬花筒,五彩繽紛,又像一幕幕精彩的電影,時時呈現在我們的眼前。你能以《生活中的一組小鏡頭》為題對生活進行一下描繪嗎?
要求:語句通順,有條理,表達出自己的真情實感。
四4 C
七、1轟然 2忽然 果然 3 悠然 4欣然 5驀然
閱讀理解
(一)4 “只有”強調了面板面積之小,從而也突出了微生物數量之多,去掉之後則表達不出這樣的意義。
5本文說明的是有益於人類的微生物,稱之為“生物奴隸”當然是因為某些細菌可以為人類無條件利用,為人類造福。
(二)(5)B
(3)強調我們家很窮,突出了父親誠實、正直、善良與無私的品質,從而突出了中心。
(5)B
(6)“父親”面臨財富與道德選擇時內心的矛盾鬥爭。
(7):“我”對母親的格言有了新的理解是在“我”有了一輛汽車之後。如果說開始母親的話的意思是:一個人有骨氣本身就是一筆財富;而這時,“我”已經擁有了汽車,這告訴人們,一個人有了骨氣,就能夠努力奮鬥,通過努力奮鬥就可以獲得汽車之類的物質財富。
(8)父親的“富有”指的是:良知戰勝了邪念,精神債務消除;母親的“富有”指的是:對丈夫消除邪念和兒子逐漸明理的心理上的滿足;“我”的“富有”指的是:逐漸瞭解做人的真諦,成為具有健康心理的精神富有者。

小學六年級語文期末試卷及答案

百渡不讓髮網址
你去Google(谷歌)搜“一點通教學網”, 有小學六年級語文期末試卷及答案免費

天王小學小學六年級語文上冊期末試卷及答案!

我告訴你,平時不努力臨時抄好答案,還是好好複習畢竟自己的努力才是真正的人教版小學語文六年級上冊期末試卷一、根據拼音寫詞語!如果實在想要,可以去網上找找。

2012年小學六年級語文上冊期末試卷答案

人教版小學語文六年級上冊期末試卷
一、根據拼音寫詞語。(10分)
táo zuì nínɡ zhònɡ ké sòu dé gāo wàng zhòng
( ) ( ) ( ) ( )
bào qiàn jìnɡ mì juàn liàn jiāo zhào bù ān
( )  ( ) ( ) ( )
二、 按要求寫成語。(5分)
1.寫四個含反義詞的成語:
( )( )( )( )
2.寫出四個含有人體名稱的成語:
( )( )( )( )
3.聲音高入雲霄,把浮動著的雲彩也止住了。形容歌聲嘹亮。( )。(1分)
三、給畫線的字、詞選擇恰當的意思。(5分)
1.講究:①講求、重視;②值得注意或推敲的內容;③精美
 祭器很講究( ) 講究衛生( ) 這裡的技術是大有講究的( )
2.故:①事故;②緣故,原因;③原來的,從前的,舊的;④朋友,友情;⑤死亡
 變故( ) 病故( ) 沾親帶故( ) 故鄉( )
3.之:①往;②的;③代詞,代替人或事物。
 鍾子期必得之( ) 赤子之心( ) 送孟浩然之廣陵( )
四、判斷下面句子運用了什麼修辭方法,填在括號裡。(5分)
1.優美的音韻,像靈泉一般流了出來。 ( )
2.走進這片樹林,鳥兒呼喚我的名字,露珠與我交換眼神。 ( )
3.這天氣真冷,都快把我凍成冰了。 ( )
4.那微笑,有時讓人覺得舒暢溫柔,有時讓人覺得略含哀傷,有時讓人覺得十分親切,有時又讓人覺得有幾分矜持。 ( )
 5.火車怎樣才能爬上這樣的陡坡呢?詹天佑順著山勢,設計了一種“人”字形線路。( )
五、改寫句子。(6分)
1.縮寫句子。
他的心裡,一定是飛翔的鷗群。

2.把陳述句改為反問句。
沒有比鍛鍊身體、增強體質更重要的事情了。

3.把下面的引述句改為轉述句。
魯迅在回信中說:“你的信如果要發表,且有發表的地方,我可以同意。”

六、填空。(19分)
(一)根據課文內容填空。
1.默寫《天淨沙·秋》: , , 。青山綠水, 。(4分)
2.牙謂 ,乃 ,終身 。(3分)
(二)填空。
1.魯迅原名 ,浙江 人。他一生創作了許多作品,作品集有《 》、《 》等。《少年閏土》節選自他的小說《 》。從第五單元這些課文中我知道魯迅是一個 、 、 的人。寫出一句魯迅的名言: 。(4+1分)
2.詹天佑是我國 的愛國工程師。課文從 、 、 三個方面敘述詹天佑主持修築京張鐵路的過程。他根據居庸關、八達嶺不同的山勢創造性地設計了 、 兩種施工方法。作為一名中華少年,我想對詹天佑說: 。(3+1分)
3.填寫下面古詩詞中的花名:(3分)
(1)忽如一夜春風來,千樹萬樹 開。
(2)人閒 落,夜靜春山空。
(3) 香裡說豐年,聽取蛙聲一片。
(4)待到重陽日,還來就 。
(5)竹外 三兩枝,春江水暖鴨先知。
(6)接天蓮葉無窮碧,映日 別樣紅。
七、閱讀。(20分)
(一)閱讀課文節選,完成練習。(7.5分)
古老的鐘發啞地敲了十下,十一下……始終不見丈夫回來。桑娜沉思:丈夫不顧惜身體,冒著寒冷和風暴出去打魚,她自己也從早到晚地幹活,還只能勉強填飽肚子。孩子們沒有鞋穿,不論冬夏都光著腳跑來跑去;吃的是黑麵包,菜只有魚。不過,感謝上帝,孩子們還健康。沒有什麼可抱怨的。桑娜傾聽著風暴的聲音,□他現在在哪兒□上帝啊□保佑他□救救他□開開恩吧□□她一面自言自語,一面划著十字。
1.在“□”處給短文補上標點符號。 (3.5分)
2.桑娜在沉思什麼?請用“~~~~~~~~”畫出來。 (1分)
3.桑娜家窮,表現在哪些方面?(2分)
4.桑娜家這麼窮還收養兩個孤兒,說明桑娜夫婦是 的人。(1分)
(二)閱讀短文,完成練習。(12.5分)
吐魯番盆地
我國的旅遊勝地——新疆吐魯番盆地,它的最低點艾丁湖低於海平面154米,是我國最低的窪地,也是世界第二低地。它每年六月至八月氣溫均高於40度,最高可達47度,而地表溫度則高達75度以上;加上平均每年要刮七十多次風,每次捲起漫天風沙,所以有“火洲”、“風庫”之稱。
《西遊記》中所描繪的“八百里火焰山”(其實只有一百公里長)橫貫整個盆地,那殷紅色的山石,褶皺的地貌,遠遠望去,真像跳動的火苗。在盛夏(猛烈 強烈)的陽光(照射 照耀)下,滿山像燒起了大火,熱浪灼灼撲人 。
這裡夏天人們每天都要洗澡,甚至一天要洗好多次。傳說有位縣長正趕上大熱天,公務繁忙,熱汗擦了又流,洗了又淌。為了節省時間,他乾脆坐到水缸裡辦公。有人來找縣長,光聽見聲音不見人,回頭一看,喲!他正坐在水缸裡看檔案呢!
夏季去吐魯番,半路上沒有飯店也餓不著。( )帶一些雞蛋,不用找鍋,不需生火,把雞蛋往沙坑裡一埋,很快( )可以吃上噴香的熟雞蛋了。再配上隨身攜帶的小菜和飲料,就是一頓十分(精緻 別緻)的野餐了。
吐魯番人植樹造林,變沙漠、盆地為綠洲。在吐魯番通往交河古城中間,有這樣一條十五公里長的林陰路:兩側樹分為三行,一行鑽天白楊,一行桃樹,一行梨樹。據說這是一位五十年代的縣委書記領人栽的。他想讓後人( )有遮陽蔽日之處,( )有解熱止渴的桃梨。如今白楊已搭起綠色的通道,桃梨已開花結果。多少走得又熱又渴的行人,(驚訝 驚喜)地撲到這清涼的樹陰下,大口地吃著酸甜解渴的水果,該是多麼感激這不知名的種樹人啊!
大風、酷熱考驗了人,也鍛鍊了人,使人們的智慧和創造力像金子一樣耀眼、閃光。
1.用音序查字法查“漫”,應先查音序( ),再查音節( )。
“漫”在字典裡的解釋有五條:(1)水過滿,向外流;(2)到處都是;(3)莫,不要; (4)不受約束,隨便;(5)廣闊,長。
“漫天風沙”的“漫”應選第( )條解釋。“長夜漫漫”的“漫” 應選第( )條解釋。“漫無目的”的“漫” 應選第( )條解釋。(2.5分)
2.用“ ”劃出文中括號裡合適的詞。(2分)
3.在文中的括號內填入合適的關聯詞。(2分)
4.人們把吐魯番稱作 、 。(1分)
5.人們把橫貫整個盆地的一座山稱為 ,理由有兩點:(1) ;(2) 。(1.5分)
6.文中舉例子來說明吐魯番夏季氣候炎熱的特點,這兩個事例是:(1) (2) 。其中第一、二自然段則分別運用了 、 等說明方法。(2分)
7.吐魯番人用植樹造林的方法,來改造這兒的自然環境,在林陰路栽種鑽天的白楊,可以 ,栽種桃樹、梨樹,可以 。從中可以看出吐魯番人的 。(1.5分)
八、作文(30分)
題目:真沒想到
提示:可寫一個人或者一個地方的可喜變化;也可以寫近期發生的你所意想不到的事,全文在500字以上。

2012小學六年級語文上冊期末試卷s版試題及答案!急!

如需編輯回答或插入圖片,請點選標題到問題詳情頁蘇教版六年級語文上冊期末試題

一、看拼音寫詞語。(5分)
áo xiánɡ xīu rǔ mò shēnɡ xiàn mù
( ) ( ) ( ) ( )
yìnɡ chóu xiǎnɡ shòu rónɡ qià xiá zhǎi
( ) ( ) ( ) ( )
xiá zhǎi zhuàn xiě
( ) ( )
二、將下列詞語補充完整。(5分)
波 瀾 ( )( ) 驚 恐( )( ) ( )( )淚 下
( )立( )群 ( )龍( )首 惟( )惟( )
( )( )相 對 ( )( )大 悟 ( )( )橫禍
( )( )三 尺
三、選詞填空。(5分)
精力 能力
1、媽媽最近工作特別忙,所以沒有多餘( )來關心我的學習。
2、只有不斷學習,不斷地積累知識,我們才能提高自己的業務。
成果 成績 成就
1、 李正洋的發明是我一項科研( )。
2、 改革開放以來,我國社會主義建設取得了巨大的( )。
3、 小麗現在有了明確的目標,努力工作,在工作中取得很大的( )。
四、按要求寫成語。(10分)
來自歷史故事的成語:¬¬________ ¬¬________ ¬¬________ ¬¬________
形容四季特點的成語:¬¬________ ¬¬________ ¬¬________ ¬¬________
帶有近義詞的成語: ________ ¬¬________ ¬¬________ ¬¬________
含有動物名稱的成語:________ ¬¬________ ¬¬________ ¬¬________
描寫顏色的成語: ________ ¬¬________ ¬¬________ ¬¬________
五、按要求完成句子。(4分)
1、媽媽說:“陪我到附近的超市,買點生活用品。”(改成轉述句)
____________________________________________________________2、多讀好書,可以豐富和提高我們的知識。(修改句子)
____________________________________________________________3、漫天飛揚的柳絮飄飄悠悠地落到廣袤的沙灘上。(縮寫句子)
___________________________________________________________4、不勞動,連棵花也養不活,這是真理。(改為反問句)
六、給句子排隊。(3分)
( )藉著樓道的燈光,我將教室的門鎖好,走下樓去.
( )我關上了樓道的燈,摸黑下了樓.
( )寫完作業,燈光通明的教室裡就剩下我一個人了.
( )一夜要浪費多少電啊!於是,我轉身上了樓.
( )我快速收拾好書包,熄滅燈,走出教室.
( )來到操場,我忽然想起樓道里的燈沒關
七、句子積累(5分)
1、上有天堂,_______________。
2、五嶽歸來不看山,___________________ ___。
3、桂林山水甲天下:______________________。
4、成事不足,_______________。
5、寫一條自己積累的詞語:_________________________。
八、寫出下列句子的修辭手法。(3分)
1、飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。( )
2、花兒好似一個害羞的小姑娘,羞答答的綻放著笑臉。( )
3、您不是雨露,卻帶來了新生的希望;您不是泉水,卻帶來了生命的甘甜;您不是太陽,卻帶來了人間的溫暖。( )
4、橫眉冷對千夫指, 俯首甘為孺子牛。( )
5、十年樹木, 百年樹人。老師的教誨之恩,我們終身怎能忘? ( )
6、這瓶飲料是誰買來的?原來是媽媽買來的。( )
九、按課文內容填空。(7分)
1、《聞官軍收河南河北》被人稱為是________朝詩人________的“生平第一快詩”。詩中“_______________,_______________。”具體表現了“喜欲狂”,抒發了詩人_________的情感。
2、通過對課文學習我認識了_________的鄭成功,_________的肖邦,_________的廉頗,_________的霍金,_________的王母娘娘。
3、___________,_________,只要憶及那_________的剪紙聲,我的心境與夢境就立刻變得_________。
十、閱讀短文,回答問題。(20分)
(一)草原(片段)
這次,我看到了草原。那裡的天比別處的更可愛,空氣是那麼(新鮮 清鮮),天空是那麼(晴朗 明朗),使我總想高歌一曲,表示我滿心的愉快。在天底下,一碧千里,而並不茫茫。四面都有小丘,平地是綠的,小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘,一會兒又下來,走在哪裡都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那麼(柔美 柔軟),就像只用綠色渲(xuān xuàn)染,不用墨線勾勒的中國畫那樣,到處翠色慾流,輕輕流入雲際。這種境界,既使人(驚歎 驚訝),又叫人舒服,既願久立四望,又想坐下低吟(yín yíng)一道奇麗的小詩。在這境界裡,連駿馬和大牛都有時候靜立不動,好像回味著草原的無限樂趣。
1.用“√”在文段中的括號裡選擇恰當的詞。(2分)
2.我會劃去文段中括號內不正確的讀音。(1分)
3.文中有兩個表示“綠”的意思的詞語,是( )和( )。這兩個詞分別描寫了( )和( )。 (2分) A.綠的程度B.綠的範圍C.綠的形態
4.用“~~”畫出文中的擬人句。(1分)
5.摘抄這段文字中的一個比喻句,並說說作者把什麼比作什麼。(2分)
___________________________________________________
___________________________________________________
(二) “煮書”
爺爺的書房裡掛著一張條幅,上面寫著“煮書”兩個蒼勁有力的大字。我感到很奇怪:書只能讀,怎麼可以煮呢?
一天,爺爺剛寫完一篇文章,正坐在椅上品茶。我指著條幅問爺爺:“書怎麼可以煮呢?書放在鍋裡煮,不是煮壞了嗎?”
爺爺笑了:“書是精神糧食嘛,既是糧食,為什麼不能煮呢?煮熟了,吃下去才好消化吸收呀。”
爺爺看我疑惑不解的樣子,便接著說:“你知道唐代大詩人杜甫吧?他小時候讀書,就是能夠反覆誦讀品味,非把書讀透不可。其實,這就是‘煮書’。這樣,他做起詩來就得心應手了。所以他說,‘讀書破萬卷,下筆如有神’。我們學習語文,對那些好的文章也應該這‘煮’,否則,就很難把語文學好。”
“爺爺,你看我該怎麼‘煮書’呢?”
“你可以從‘煮’語文書入手嘛。語文課文都是範文,每天清晨起來,放聲讀上幾遍,仔細品味一番,多有意思啊!這樣‘煮’下去,你不僅可以體會文章情感,還可以牢記妙詞佳句……好處多啦。肚子裡的詞多了,今後說話和寫作還會犯愁嗎?”
爺爺的話使我豁然開朗,“煮書”還真有道理哩。
1、從短文中用______________畫出使“我”感到奇怪的問題。(1分)
2、“我”認為“煮書”是____________________________________________________。爺爺說的“煮書”是指______________________________________________________。煮書的好處是__________________________________________。(6分)
3 你是怎樣理解“讀書破萬卷,下筆如有神”的?(3分)
_____________________________________________________ _______ ____________
4 你知道怎麼煮書了嗎?建立一條格言。(2分)
________________________________________________ _______________________________

小學六年級上冊語文期末試卷及答案

我有是人教版的,而且是學校發的不是老師讓我們買的。是不是那一套

銀川小學六年級語文期末試卷答案

答案:
壓縮了的空氣,雖然能承受巨達的重量,但是有許多奇妙的用處。
把“雖然”改成“既”,,“但是”改成“又”。
修改後:壓縮了的空氣,既能承受巨達的重量,又有許多奇妙的用處。

小學六年級語文上冊期末試卷

找不到的。卷子都在教育局裡,每年期末考都會新出卷子,和上一年的不一樣。還是好好複習吧。

六年級上學期試卷2
一、基礎知識與語言積累
1.看拼音寫詞語。
mò shēnɡ jiāo zào yì rán wǎn lián yí shì zī yuán
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2. 看拼音寫字,組成詞語。
mò yù yì jié
沙( ) 沐( ) ( )制 ( )約
( )水 ( )習 ( )力 ( )束
( )生 ( )望 ( )立 ( )白
( )寫 猶( ) ( )見 ( )力
3、按書寫要求,規範抄寫下面的古詩名句。
青楓江上秋帆遠,白帝城邊古木疏。

4、用“__”畫出句子中的錯別字,將正確的字按順序寫在後面的括號裡。
①關健的問題是我們要積極地參加建身運動。( )
②彭德懷將軍騎著俊馬賓士在崇山竣嶺中。( )
5、先把詞語補充完整,然後選詞填空,使句子完整通順。
橫( )不幸 飽經風( ) ( )圇吞棗 ( )血搏殺
獨( )匠心 ( )走龍蛇 可見一( ) 興高( )烈
抑揚頓( ) ( )人譏笑 ( )風怒號 雅俗共( )
①他的朗誦有聲有色,語調( ),表情豐富多彩。
②張大爺一輩子歷盡艱難困苦,是一位( )的老人。
6、照樣子,寫出四個帶有“護”字的詞語,分別和下面的詞語搭配(所填的詞語不重複).例:(護理)病人
( )環境 ( )地球 ( )尊嚴 ( )防火
7、先默寫古詩《春夜喜雨》,再寫一句帶有“春”字的詩句(不重複)。
, 。
, 。
, 。
, 。
, 。
8、按原文填空。
①_____________,何人不起故園情。
②珍惜自然資源,___________________。
③我們愛我們的民族,________________________。
④不精不誠,_______________。
⑤其間有一個十一二歲的少年,項____銀圈,手___一柄鋼叉向
一匹猹盡力地_____去。那猹卻將身一______,反從他的胯下逃走了。
⑥橫眉冷對千夫指,______________________。
⑦昔我往矣,_____________。
9、理解詞句。
⑴寫出帶點詞語的意思。
①峨峨兮若泰山,洋洋兮若江河!
峨峨:____________。洋洋:___________。
②爺爺津津樂道地數說著自己當年的光榮歷史。
津津樂道:_______________________
⑵寫出下面句子的意思。
①地球,這位人類的母親,這個生命的搖籃,是那樣的美麗壯觀,和藹可親。這句話說明地球和人類、萬物的關係怎樣?
___________________________________________________________
②我覺得它們的音樂優於人間一切音樂。這句話使你感受到了什麼?
___________________________________________________________
二、閱讀理解
希望是生命的源泉。失去它,生命就會枯竭。你用心讀了下面這篇文章後,一定會有許多感受。多讀幾遍,再回答下面問題。
生之喜悅
美國西海岸的邊境城市聖迭(dié)戈的一家醫院裡,長年住著因外傷全身癱(tān)瘓(huàn)的威廉•馬修。當陽光從朝南的視窗射入病房時,馬修開始迎接來自身體不同部位的痛楚的襲擊——病痛總是早上光臨。在將近一個小時的折磨中,馬修不能翻身,不能擦汗,甚至不能流淚,他的淚腺(xiàn)由於藥物的副作用而萎縮。
年輕的女護士為馬修所經受的痛苦以手掩面,不敢正視。馬修說:“鑽心的刺痛難忍,但我還是感激它——痛楚讓我感到我還活著。”
馬修住院的頭幾年,身體沒有任何感覺,沒有舒適感也沒有痛楚感。在醫生的精心治療下,有一部分神經已經再生,每天早上向中樞(shū)神經發出“痛”的訊號。
在痛楚中發現喜悅,這在一般人看來簡直是荒唐。但置身馬修的處境,就知道這種特定的痛楚不僅給他帶來了喜悅,而且帶來了希望。當然一個重要前提在於,馬修是一個意志堅強的人。
過去馬修經歷過無數沒有任何知覺的日夜。如果說,痛楚感是一處斷壁殘垣(yuán)的話,無知覺則是死寂的沙漠。痛楚感使馬修體驗到了“存在”。從某種意義上說,這甚至是一種價值體現——醫療價值與康復價值的體現。當然,馬修不是病態的自虐狂,他把痛楚作為契(qì)機,進而康復,享受到正常人享有的所有感受。誰也不能保證可憐的馬修能獲得這一天,但他和醫生一起朝這個方向努力,因而他盼望痛楚會在第二天早晨如期到來。
(1)聯絡上下文解釋詞語意思。
以手掩面——
契機——
(2)破折號的主要用法有①表註釋,②表語意轉換,③表聲音延長或中斷。請判斷下面句子中破折號的用法,選擇序號填在句子後面的( )中。
A.當陽光從朝南的視窗射入病房時,馬修開始迎接來自身體不同部位痛楚的襲擊——病痛總是早上光臨。( )
B.鑽心的刺痛難忍,但我還是感激它——痛楚讓我感到我還活著。 ( )
(3)你對“生之喜悅”這個題目的理解:________________________
(4)在短文中找出表現馬修所經受的痛苦的句子,選兩句摘抄下來。
A.________________________________________________________
B._______________________________________________________
(5)馬修為什麼要感激使他鑽心難忍的痛楚?
_____________________
(6)讀了短文後,你有什麼感受?請用簡潔流暢的語言寫下來。
______________________
三、習作
在學習、生活和其它的活動中,我們曾經得到許多人的關心和幫助。這些感人的事就發生在我們身邊,同學們一定想表達自己的謝意,那就請你以“謝謝你,_________”為題寫一篇感激別人的習作。
題目:謝謝你,_________
要求:
1.把題目填完整:可填(媽媽、老師、警察叔叔……)
2.要通過一、二件具體的事表達你對他(她)的感激。
3.語句通順,書寫工整,字數四百以上。

班級: 姓名: 得分:
積累運用
1、看拼音寫詞語(10分)
yì yánɡ dùn cuò ké sòu kuí wú chú fánɡ ( ) ( ) ( ) ( )
qǐn bù ān xí bào yuàn juàn liàn kū jié
( ) ( )( )( )
2、形近字組詞。(10分)
撓( ) 俏( )  竣( ) 飢(    )  蠟( )饒( )  峭(      )  駿(      )  肌( ) 臘( ) 3、選擇正確讀音。(4分) (1)車伕掙扎(zhā zhá zā)著坐了起來,伯父給他敷(fū fú)上藥,扎(zhā zhá zā)好繃帶,又給他扎(zhā zhá zā)了一劑止疼針。(2)參(cān cēn)加這次活動的人,文化水平參(cān cēn)差(chā cī)不齊,可動手操作能力卻一個不差(chā cī)。4、 把句子中的錯別字圈出來,並改正在後面的括號裡。(2分)①、月光正照在她那甜靜的臉上,照著她掙得大大的眼睛。( )( )②、尤其是每年訊期,大瀑布的氣勢更是洪偉壯觀。( )( )5、給加點字詞選擇正確的解釋。(3分)
①別有深意( )A 分開 B 另外 C區分;區別 D差別②身無分文( )A記錄語言的符號 B刺畫花紋 C自然界的現象 D量詞,舊時的銅錢③我素不知道天下有這許多新鮮事。( )A嶄新華美 B希罕的,新奇的 C剛生產、剛收集或剛製成的
6、用帶有“清”字的詞語填空。(3分)
如:(清爽)的天氣
( )的溪水 ( )的足跡 ( )的汽水 ( )的回答 ( )的叫聲 ( )的月光
6、先把詞語補補充完整,然後選詞填空,使句子完整通順。(5+4分)不同凡(   ) 餘音繞 (   ) 古色古(   ) (   )血搏殺 可見一 ( )獨(  )匠心 妙筆生(   ) 膾(  )人口  巧(   )天工 雅俗共(  )
我們可以用            來讚美伯牙的《高山流水》、貝多芬的《月光曲》, 用             來讚美達·芬奇的《蒙娜麗莎》;當我們看到一件精美的工藝品時,我們可以說             ;而當我們讀到一篇好文章時,我們可以說             。6、按要求寫句子。(12分)(1) 忽然看見松鼠跳上餐桌,叼起一塊麵包皮,跳上了大櫃頂。(仿寫連動句)                                                                                                               
(2)用恰當的關聯詞語把兩句話全成一句話。文明的語言能夠溝通人們的心靈。文明的語言能夠反映出一個人的文化修養。                                                                                                                
(3)獨腳海鷗只有一隻腳,停落時得扇動翅膀保持平衡。(改雙重否定句)                                                                                                               (4)照片上的老人默默地注視著周圍盤旋翻飛的海鷗。(縮句)                                                                                                               (5)五年的時間過得很快。(改為誇張句)                                                                                                               (6)他被評為了“三八紅旗手”的光榮稱號。(修改病句)                                                                                                               7、根據你學過的知識填空(8分)A、魯迅先生一生以筆作槍與反動勢力鬥爭,可是對於普通百姓卻愛護有加,這正如他自己所寫的“                                              ”。B、我國古代典籍中有很多關於誠信的名言,如出自於《 》的                                                           。C、請你寫出一句呼籲大家保護地球的標語:                                                二、閱讀理解(39分)(一)課內閱讀。(18分)(1)“(         )的天空中掛著一輪(          )圓月,下面是海邊的沙地,都種著一望無際的(          )西瓜。其間有一個十一二歲的少年,手捏一柄鋼叉,向一匹猹盡力的(       )。那猹卻將身(       )。反而從他的胯下(         )了。” 這段話選擇自課文《       》,作者是(  ),作者通過幾個表示(     )的詞語,在我們面前展現了一幅美妙的海邊夜景圖,又通過幾個表示(        )的詞語,讓我們感受到那少年的(      )與(        )。(2) “伯牙謂世再無知音,乃破琴絕弦,終身不復鼓。”的意思是                        
                                                         (3分)(3)文言文是我們祖國悠久燦爛的文化遺產。這學期我們初識了《伯牙絕弦》這篇文言文讓我們知道了可以藉助課後註釋學習文言文方法,那麼請藉助註釋翻譯下面短文。
子曰①:“學②而時習③之,不亦④說⑤乎⑥?有朋⑦自⑧遠方來,不亦樂乎⑨?”(3分)
註釋:①子曰:孔子說。  ②學:學習    ③時習:時常溫習,實習、練習的意思。④亦:也⑤說音是(yuè)同“悅”,愉快、高興的意思。⑥  乎:嗎?⑦  有朋:朋友,也就是志同道合的人。⑧自:從。  ⑨樂:開心、高興                                                                                                                                                                                                                                     。(二)課外閱讀(21分)
                           
① 我見過雍容華麗的牡丹,也見過高貴清雅的菊花;見過婀娜多姿的水仙,也見過出汙泥不染的荷花;見過樸實無華的小麥花、高粱花,也見過光彩照人的英雄花…… ② ( ),在我記憶深處,使我終生難忘的卻是這樣的一種花;它不是開在陽春三月,而是開在寒冬臘月;它不是開在花壇暖房,而是開在冰天雪地;迎接它迎接它出生的不是和煦的春風,而是凜冽的北風;滋育它成長的不是春雨秋露,而是人們的眼淚和心血。    ③它,就是獻給周總理的花。    ④那是一九七六年一月的一個夜晚,我剛剛下了車,便趕到天安門廣場,去向總理表達心中的哀痛。夜色中,廣場更加肅穆了,彷彿天空和大地都披上了黑紗。紀念碑下,花圈如海,哀思如海,總理的功德如海! 松柏林間,白花似雪,情貞似雪,總理的節操似雪!敬愛的總理啊,您把一生獻給人民,您贏得了人民的無限敬重,人民對您無限地眷念!上下幾千年縱橫數萬裡,英雄豪傑可謂多矣,可又有哪個人的去世像我們的總理這樣,使八億人哀痛欲絕,同聲痛哭?千萬朵聖潔的白花,頂著寒風,冒著霜雪,凝結著愛和恨,滿載著哀和愁,在祖國的大地上,為我們敬愛的總理盛開了。    ⑤眼淚,是人民感情的流露,它只能為人民崇敬的英雄飄灑;白花,是人民心意的寄託,它永遠屬於我們的總理啊!    ⑥我含著眼淚,走向那綴著白花的柏樹叢。一朵普通的紙花,下面是一張紙條:悼念敬愛的周總理——您的兒女。這是最普通的花,但又是最珍貴的花。它像牡丹一樣華美,它像菊花一樣高雅,它像水仙一樣情深,它像荷花一樣純潔。這是沒有生命的花,是紙做的花,但又是最富於生命的花,它跳動著八億人民的脈搏,它撫慰著周總理不朽的英靈,它具有著火山爆發的能量!敵人怕它,人民愛它!這是懷念之花,更是鬥爭之花,驕傲之花。1.第①自然段運用的修辭手法是          ,作用是                                        。(3分)2.第②自然段的括號里加一個表示轉折的關聯詞,最恰當的是 (2分) 3.第④自然段中畫出的反問句,改成陳述句是                                                                                                                              ,表達了                  
                                  。(2+2分)4.第⑤自然段在全文中起了                          的作用。(2分)5. (1)“這是最普通的花,但又是最珍貴的花”含義是                                     
                                                                                           。(4分)(2)“這是沒有生命的花,是紙做的,但又是最富於生命的花”,說它“是最富於生命的花”的原因是,請在原文中用“——”畫出來。(2分)6.在文中用“﹏﹏﹏畫出一個擬人句.(2分)7.給短文加一個合適的題目,寫在文前橫線上。(2分)
三、習作家園。    生活是萬花筒,它向我們展現了一個五彩繽紛的世界,十二三歲的你同樣擁有一片藍天,一方樂土。在那裡你用自己的心靈感受著,用自己的智慧假造著。那裡的一切都讓你著迷,令你陶醉:讀書、踢球、畫畫兒、手工製作、集郵、種花、養兔……你一定享受了無限的樂趣,增長了知識,陶冶了性情。請你以“ 真讓我著了迷”為題,寫一篇記敘文,寫出你的真實感受。先把題目補充完整,字數不少於400。

點選檢視隱藏內容

本文內容整理自網路, 文中所有觀點看法不代表問咩的立場