學習者學習軍事理論mooc課程可以不受地區,校級和時間的限制對嗎?

對,學習者學習軍事理論mooc課程可以不受地區,校級和時間的限制。

學習者學習軍事理論mooc課程可以隨時隨地,利用課下空餘時間學習,根據自身時間安排來學習課程,無需考慮何時何地。

軍事理論課是普通高等學校本、專科學生的一門必修課,其重要性不言而喻。在教學中我們發現相當一部分學生對軍事理論課的重要性認識不足,對該課程的學習缺乏應有興趣,積極性不高,嚴重影響該課程的教學效果。為此,我們採取了一系列措施提高學生對軍事理論課的學習興趣,以保證軍事理論課的教學質量,取得了較好的效果。

具體做法如下:

一、編制學習興趣問卷要提高學生學習軍事理論課的興趣,首先要了解學生對該課程的看法,找出學生對該課程缺乏興趣的原因,然後才能有針對性地採取措施。為此,我們參考查閱的文獻資料並結合實際情況編制了軍事理論課學習興趣問卷,對學生進行調查。

通過調查,我們瞭解到學生缺乏學習興趣的原因是多方面的,主要有以下幾方面:

  1. 是對軍事理論課的重要性認識不足。

  2. 是軍事理論課的部分內容比較枯燥,很難讓他們產生興趣。

  3. 是教師的教學方法單一,不能吸引他們的注意力,不能引起他們的學習興趣。針對上述原因,我們採取了一系列相應的措施。

二、提高學生對軍事理論課重要性的認識對軍事理論課的重要性認識不足是學生缺乏學習興趣的重要原因。學校國防教育是全民國防教育的重要陣地,是實施素質教育的重要內容。學生軍訓工作是學校國防教育的基本形式,是國家人才培養和國防後備力量建設的重要舉措。軍事理論課是學生軍訓工作的重要組成部分,是普通高等學校教學的重要內容之一。其次,我們定期組織一些社會實踐活動,讓學生切身體會軍事理論課的重要性。

三、及時調整教學內容軍事理論課是一門綜合性較強的課程,內容廣泛,涉及自然科學與社會科學的眾多領域。軍事理論知識隨著科學技術和人類認識水平的不斷髮展而發展,與現代科學技術緊密結合,與世界政治軍事密切相關,是一種動態的、發展的知識流,充滿了時代感和現實意義,特別是許多熱點問題值得跟蹤關注。高職院校學生思想活躍,喜歡新事物,但他們的基礎知識不夠紮實,學習興趣不濃,自控力比較差,注意力不容易集中,因此對所學知識掌握不牢。而軍事理論課內容廣泛,如果不作調整全部講授,則高職院校學生很難全部掌握,也很難在規定時間內完成教學任務。針對軍事理論課和高職院校學生的特點,我們及時調整教學內容,刪減與時代發展不太適應的內容,通過網路、報紙、廣播、雜誌、電視等關注最新的國防資訊及世界軍事發展動向,對熱點問題進行跟蹤關注,補充到教學內容中,使教學內容與時俱進。教學內容調整後,學生上課積極性明顯提高,對一些熱點問題表現出濃厚興趣,收到預期效果。為提高學生的學習興趣,我們針對不同專業的學生調整教學內容,多講一些和學生專業有關的知識,使學生產生共鳴,從而對教師所講內容產生濃厚的興趣。

四、改進教學方法要提高學生的學習興趣,採用有效的教學方法很重要,因此我們對教學方法作了改進。

具體如下:

  1. 充分運用計算機網路和多媒體技術進行教學軍事理論課內容廣泛、理論抽象、歷史跨度長,同時具有非常突出的時代特徵,而大學生很難有機會親眼目睹戰爭場面,因此學習起來會覺得比較抽象,難以理解和掌握。傳統的板書、錄影等教學方法已很難適應現代軍事理論課的教學要求。

2.建立軍事理論課QQ群或微信群為更好地和學生交流,我們每位軍事理論課教師都和所教班級的學生建立QQ群或微信群,要求所有學生加入。在群裡,學生有問題可以單獨和老師交流,也可以師生一起討論。老師和學生將收集到的最新軍事動態及時在群裡釋出,對一些熱點問題進行跟蹤釋出,對群裡釋出的資訊通常是大家一起熱烈地討論,群里人氣很旺,一些原本對軍事理論課不感興趣的學生受感染後開始關注軍事理論資訊,有的還積極參加討論,從而提高對軍事理論課的興趣。對在群裡積極釋出資訊或討論的學生,老師及時表揚,並給其平時成績加分,這樣做後群裡釋出資訊和參加討論的學生越來越多。

3.課堂上加強和學生的互動課堂上如果自始至終只有教師講授,不和學生互動,則很難吸引學生的注意力,特別是軍事理論課一般是上大課,班級多,學生人數多,上課時學生注意力更難集中,因此必須加強和學生的互動。

4.定期舉PPT競賽為了提高學生的學習興趣,我們還定時舉PPT競賽。讓學生以班級為單位分組就所學章節的內容製作10―15張PPT,每組推選學生上臺演講,時間控制在5分鐘內,根據PPT的製作質量和演講效果評選出前三名,給參加的學生平時成績加分,不同獲獎名次加不同的分。如中國國防一章,讓學生製作了中國為什麼要建造航母的PPT,談談自己的看法。學生查詢資料,組織製作PPT和課堂講演,充分調動學生學習的積極性和主動性。第二章軍事思想,讓學生製作甲午戰爭失敗的歷史教訓的PPT,表達強烈的愛國熱情,學生積極參與,課堂氣氛活躍,師生交流效果顯著。五、結語通過上述各種措施,學生充分認識到軍事理論課的重要性,對軍事理論課的學習由被動變為主動,大大提高學習興趣。課堂上學生積極和老師互動,課堂氣氛非常活躍,課堂紀律也比原來有所改善,課後學生及時預習新課,查詢相關內容的資料,認真完成老師佈置的作業,取得明顯效果。

學習軍事理論從哪開始?

可以買普通高等教育“十一五”規劃教材的《軍事理論教程》這本書看看。是比較系統和受肯定的軍事理論教材

哪所學校可以不受時間限制網上學習室內設計專業?

我也這麼想的,像這種操作性比較強的專業並不適合網上學習,簡單的地看視訊。室內設計還要學習色彩和美術的,建議找家專業的培訓學校吧,省心省力。我是成都的。

什麼使人類資訊的儲存和傳遞可以不受時間和空間的限制

21世紀將是資訊時代。資訊科技將在資訊資源、資訊處理和資訊傳遞方面實現微電子與光電子結合。智慧計算與認知、腦科學結合等,其應用領域將更加廣泛和多樣給人類帶來全新的工作方式和生活方式。
資訊,就是人類的一切生存活動和自然存在所傳達出來的資訊和訊息。資訊的積累和傳播,是人類文明進步的基礎。
人類社會賴以生存、發展的三大基礎,是物質、能量和資訊。世界是由物質組成的,能量是一切物質運動的動力,資訊是人類瞭解自然及人類社會的憑據.
整個人類的進化史,同時也是一部人類資訊活動的演進史。在人類的整個歷史發展中,經歷了次巨大的資訊變革。每一次資訊變革都對人類社會的發展產生巨大的推動力,帶來飛躍式的進步。這次資訊革命依次為:語言的誕生、文字的誕生、印刷術的誕生、利用電磁波和計算機技術。它們將人類歷史劃分成種資訊時代。
語言的產生標誌著人類資訊活動的範圍和效率的飛躍性提高人類的資訊活動從具體走向抽象。文字打破了時間和空間的限制,使資訊可以傳得更久,傳得更遠。印刷術的發明使人類資訊傳遞的速度和範圍急劇地擴充套件,人類資訊的儲存能力進一步加強,並初步實現了廣泛的資訊共享。電信革命的實現,是人類劃時代的進步。現代意義上的資訊科技,是在電信革命之後才產生和發展起來的。新型計算機的出現,以及與通訊技術的結合,使資訊處理第一次達到了一體化和自動化,從而實現了人類歷史上第五次資訊變革。
人類社會在向前演進,不同的時代將面臨不同的問題,而與之相關的資訊,就成為人們特別予以關注的題目。
從人類的傳播歷史來說,人類傳播資訊方式的演變呈現這樣一個脈絡:視覺文化、聽覺文化(直觀的感受、“看的精神”)——概念性文化(“讀的精神”)——新的視與聽的文化(“新的看的精神”)。
因此,我們絕對有理由相信,在將來的某一天,影象資訊會佔據主流,文學也會退到一種極其邊緣的位置,取而代之的是一種能聽能看甚至能觸能聞的多媒體藝術。但是,文字是不會像有些人預測的那樣,被影象完全取代的,因為文字是積累知識的主要手段,是人類獲得抽象思維不可或缺的環節,是人類傳播不能缺少的傳播媒介。

軍事理論怎麼複習?

這個簡單啊!你找學長要一些複習資料,把所有的資料都背過就好了!

2011級大學軍事理論的複習資料

一、名詞解釋,每題2分,共10分
1.預備役:指國家平時以退役軍人、民兵為基礎、現役軍人為骨幹組建起來的戰時能夠迅速轉化為現役部隊的武裝力量。
2.軍事格局:指活躍於世界軍事舞臺的國家或集團在一定歷史時期內相互聯絡、相互作用而形成的一種結構態勢。
3.軍事思想:是關於戰爭、軍隊和國防基本問題的理性認識,是人們長期從事軍事實踐的經驗總結 和理論概括。
4.領 土:是位於國家主權支配下的地球表面的特定部分以及其底土和上空。
5.高技術戰爭:指大量運用資訊科技、新材料技術、新能源技術、生物技術、航天技術海洋技術等當代高、新技術水平的常規武器裝備,並採取相應作戰方法進行的戰爭。

二、選擇題,每題3分,共30分
BBDBD CABCC
1.國防按性質和建設目標可以分為擴張型國防,中立型國防,( )和自衛型國防。
A、民主型國防 B、聯盟型國防 C、和平型國防 D、進攻型國防
2.保衛國家安全,維護國家權益,反對霸權主義,維護世界和平是國防的( )。
A、基本原則 B、根本目的 C、大政方針 D、基本要求
3.國防的基本功能有威懾功能,( )和增值功能。
A、防禦功能 B、進攻功能 C、和平功能 D、實戰功能
4.侵佔我國南海島礁最多的國家是( )。
A、越南 B、菲律賓 C、馬來西亞 D、泰國
5.( )公開提出“兩國論”,妄想把臺灣從中國分裂出去。
A、陳水扁 B、連戰 C、宋楚瑜 D、李登輝
6.中國擁有960萬平方公里的陸地疆土,按《聯合國海洋法》的規定,還擁有( )萬平方公里的“海洋國土”。
A、200 B、250 C、300 D、350
7.世界上第一個實現載人太空飛行的國家是( )。
A、俄羅斯(前蘇聯) B、中國 C、美國 D、法國
8.現代戰爭已經發展為“五維空間”的角逐。“五維”是指( )。
A、東南西北中 B、海陸空天電 C、上下左右中 D、XYZtV
9.美國全球衛星定位系統(GPS)由( )顆衛星組成。
A、2 B、6 C、24 D、32
10.以( )的利用為中心的電子戰手段,已成為貫穿於戰爭全過程並覆蓋整個戰場並決定戰爭勝負的重要因素。
A、火力 B、人才 C、資訊 D、高技術武器

三、簡答題,每題5分,共30分。
1.高技術戰爭特點有哪些?
(1)戰爭中使用大量高技術武器裝備的資訊化戰爭。
(2)作戰時間短、危害時間長。
(3)城市區域性遭襲,但居民受到的危害卻很廣泛。

2.毛澤東軍事思想的主要內容有哪些?
(1)無產階級的戰爭觀和方法論
(2)人民戰爭思想
(3)人民軍隊思想
(4)人民戰爭的戰略戰術
3.中國國防的主要任務有哪些?
(1)鞏固國防,防備和抵抗侵略。
(2)制止分裂,實現祖國完全統一。
(3)制止武裝顛覆,維護社會穩定。
(4)加強國防建設,實現國防和軍隊現代化。
(5)維護世界和平,反對侵略擴張。

4.鄧小平新時期軍隊建設思想的地位和作用有哪些?
(1)鄧小平新時期軍隊建設思想,為毛澤東軍事思想的豐富和發展做出了歷史性的貢獻。
(2)鄧小平新時期軍隊建設思想,是新時期我軍軍事理論的集中體現
(3)鄧小平新時期軍隊建設思想,是新時期我軍建設強大的思想武器。

5.國防教育的作用有哪些?
(1) 國防教育是維繫國家安全的重要內容;
(2) 開展國防教育有利於增強綜合國力;
(3) 接受國防教育是法律所賦予每個公民的神聖義務和職責;
(4) 開展國防教育是加速國防現代化建設和落實戰時兵員動員的重要措施;
(5) 開展國防教育是全面培養人才的一種好形式。

6.談談你對軍事理論課學習的收穫?
軍事是政治的工具。任何軍事行動的勝利都意味著之前的純政治行動的徹底失敗。老子曰:“兵者,國之重器也,不可輕易示人”,就是說明了這個道理。無論從哪個角度講,戰爭都是玉石俱焚的不明智行為,也許有人會說有的軍事行動是在拋磚引玉,但事實上,只要戰火燃起,戰爭雙方的政治、外交關係就已經告破裂,而隨戰爭進行,經濟聯絡也會隨之斷絕。
但同時,軍事更是政治的籌碼。有強大軍事實力作後盾的政治行動才會有成功的可能性,只有獅子才有資格和獅子坐下來談判,退一步講,想與獅子叫板,你至少也應該是一頭狼。也就是說,只有擁有了尖牙利爪,一個國家才擁有存在於這個世界的權利。
所以我們要認真學習專業知識,使祖國變得更為強大。

四、問答題,每題10分,共30分
1.簡述中國人民解放軍現代軍兵種及軍種的主要作戰任務?
答: (1)陸軍通常由步兵、炮兵、裝甲兵、防空兵、陸軍防空兵、工程兵、通訊兵、防化兵等兵種和專業勤務部隊組成。基本任務有:抗敵軍事入侵、在一定地區和方 向上打贏區域性戰爭、維護國家和平統一和社會穩定。 (2)海軍由艦艇部隊、水面艦艇部隊、海軍航空兵、海軍岸防兵、海軍陸戰隊等兵種和各種專業勤務部隊組成。基本任務有:協同陸軍、空軍進行反襲擊,保衛海 軍基地、港口和沿海重要目標;消滅敵戰鬥艦艇和運輸艦船,破壞敵海上交通運輸;襲擊敵海軍基地、港口和岸上重要目標;協同陸軍、空軍進行登陸作戰;進行海 上封鎖和反封鎖作戰;保障海上交通運輸、漁業生產、資源開發、科學實驗和海洋調查的安全。 (3)空軍由航空兵、地空導彈兵、高射炮兵、空降兵、雷達兵、通訊兵等兵種及其他專業勤務部隊組成。基本任務有:國土防空,獨立實施空中進攻作戰,協同 陸、海軍作戰,實施空降作戰,實施空中威懾,實施空中輸送,實施電子對抗、航空偵察、無線電技術偵察和雷達偵察。 (4)第二炮兵由地地近程、中程、遠端、洲際等導彈部隊及各種保障部隊、院校和科研試驗單位等組成。基本任務是威懾和實戰。

2. 試述我國如何應對當今複雜的國際戰略環境和戰略格局?
答:第一,把堅持獨立自主原則,適應新的形勢更好地維護國家的利益、主權和安全,作為我們新世紀國際戰略的根本基點。 第二,把維護世界和平,促進共同發展,推動建立國際經濟、政治和文明三種新秩序,作為我們新世紀國際戰略的基本主張。 第三,把積極發展同世界不同型別國家的友好關係,特別是改善和發展大國關係,建立均衡、穩定的世界戰略格局,作為我們新世紀國際戰略的基本佈局。 第四,把全方位擴大對外開放,趨利避害,積極參與經濟和科技全球化程序,拓展經濟發展的空間,作為我們新世紀國際戰略的重點。

3. 試述中國的國防體制?
國防,是國家為防備和抵抗侵略、制止顛覆,保衛國家主權、領土完整和安全,而進行的軍事活動以及與軍事有關的政治、經濟、外交、科技、教育等方面的活動。包括國防建設與國防鬥爭。有邊防、海防、空防等。國防是國家的重要職能之一,它伴隨著國家的產生而產生。國防的性質依國家的性質和國家政策不同而異。國防的鞏固和強大是防備外來武裝侵略和顛覆,維護國家穩定與安全的保證。建設現代化的國防,是中華人民共和國國家建設的巨集偉目標之一。保衛國家安全,維護國家權益,反對霸權主義,維護世界和平是國防的根本目的。國防體制,是國家防衛機構的設定、管理許可權劃分以及領導體系的制度。是國家體制的重要組成部分,與國家的政治、經濟、文化教育等體制既互相聯絡又相對獨立。內容主要包括:國防領導體制、武裝力量體制、國防經濟體制、國防科學技術和武器裝備發展的管理體制、兵役制度、動員制度、國防教育制度以及國防法制等。中華人民共和國的國防體制,堅持中國共產黨的領導,貫徹民主集中制原則。

(1)戰爭中使用大量高技術武器裝備的資訊化戰爭。

(2)作戰時間短、危害時間長。
(3)城市區域性遭襲,但居民受到的危害卻很廣泛。

我想成為一名軍人在哪裡可以學習軍事理論及其作戰方法

如果有機會的話就考軍校。
如果沒有機會,但是很年輕的話就去參軍。
我也很喜歡當兵,從小就想,現在還有軍旅情結呢,但是很可惜沒有機會了。不過這裡是全國皆兵,因為戰爭天天在發生,只不過是換了一種方式而已。
無論是經濟還是政治,還是文化領域每天都在發生著戰爭。選一樣可以養活你自己,養活你家人的工作,當然選工作的一個條件也可以是你的興趣愛好。
記得98年金融風暴嗎,知道美國次貸危機中如何把危機轉嫁到我們身上嗎,知道我們的稅收有多少讓美國人借了而套不回來嗎。
相信你是有熱血的年輕人,在此說一句金庸說過的話:無論是軍事,還是經濟,還是文化上都要建立起我們的鋼鐵長城。
祝你有個激情飛揚的人生。
其實如果不是接受過系統教育的軍人在軍隊是沒有發展的。而且現在的軍隊也蠻黑的。但是花兩年去當兵也是我曾夢寐以求的。

Mooc中已結束的課程可以學習嗎?

看老師,有的還可以看視訊有的不行,不過前提是你在開課的時候已經enroll了。
麻煩採納,謝謝!

啊,軍事理論怎麼複習

1、 什麼是資訊化戰爭?(資訊化戰爭是資訊時代的基本戰爭形態,是資訊化軍隊在陸、海、空、天、資訊、認知、心理等七維空間,運用資訊、資訊系統和資訊化武器裝備進行的戰爭。)
2、 資訊化戰爭的基本特徵?(資訊資源急劇升值,資訊的主導作用增強;武器裝備高度資訊化;作戰空間超大多維;作戰節奏迅疾快捷;作戰要素一體化;作戰指揮扁平化;作戰行動精確化)
3、資訊化的武器裝備系統由哪三部分構成?(資訊武器、單兵數字化裝備和C4ISKR系統)
4、資訊化戰爭作戰行動的精確化主要體現在哪三個方面?(一是精確偵察、定位控制。二是精確打擊。三是精確保障。)
5、如何加速培養國防資訊化人才隊伍?(一方面,要依託地方進行資訊化人才的雙向培養;另一方面,軍事院校教學中要加大高新技術知識的比重,提高部隊資訊化條件下的訓練水平,創造良好的資訊化環境和資訊化文化氛圍。)
6、資訊基礎建設的重點應放在哪三個方面?(一是努力發展以微電子技術、計算機技術和通訊技術為主體的資訊科技;二是加快國家大型網路系統建設;三是大力開發各種軟體技術。)
7、機械化戰爭和資訊化戰爭的制勝理念有何不同?(機械化戰爭的制勝理念是消耗敵人、摧毀敵人,大量殲滅敵人的有生力量,而資訊化戰爭的制勝理念是控制敵人、癱瘓敵人,通過破擊敵人作戰體系,達到巧戰而屈人之兵的目的)
8、資訊化戰爭中的資訊作戰樣式有哪些?(電子戰、空間戰、網路戰、情報戰、心理戰)
9、海灣戰爭中,多國部隊發射的精確制導彈藥,佔發射彈藥總量的多少?(9%)

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